Bab 37: Universitas Nasional Australia
Bab 37: Universitas Nasional Australia
Penerjemah: 549690339 |
23 September 1900, Sydney.
Memanfaatkan momen ketika seluruh Australia masih terperangkap dalam gelombang perayaan dan ucapan syukur, Arthur melancarkan serangan dan mendirikan universitas pertama di Australia, Universitas Nasional Australia, di Sydney.
Ini adalah universitas berskala besar yang didanai bersama oleh pemerintah Australia dan keluarga kerajaan, dengan pemerintah menginvestasikan sedikit lebih dari satu juta pound dan keluarga kerajaan satu juta lagi, sehingga totalnya lebih dari dua juta pound. Meskipun baru saja selesai dibangun, Universitas Nasional Australia menempati area yang mengesankan seluas lebih dari dua kilometer persegi, yang mencakup lebih dari tiga ribu hektar kampus.
Meskipun universitas tidak membutuhkan lahan yang begitu luas, Australia, yang dikenal dengan ruang terbuka yang luas dan populasi yang jarang, tidak kekurangan lahan.
Oleh karena itu, lahan berlebih ini direncanakan sebagai area hijau dan danau buatan, keduanya untuk meningkatkan lingkungan alam kampus dan memanfaatkan area tambahan dengan baik.
Sebagai satu-satunya tempat lahir di Australia yang dapat secara mandiri mendidik individu-individu berbakat dalam waktu singkat, Arthur sangat menghargai Universitas Nasional Australia. Begitu selesai dibangun, ia secara pribadi mengunjungi lokasi tersebut dan, bersama dengan Menteri Pendidikan Richard Noble Chapman, dijadwalkan menghadiri pertemuan pertama Universitas Australia.
Era tersebut memiliki tuntutan yang relatif rendah terhadap lingkungan kampus. Oleh karena itu, sebagian besar kampus Universitas Nasional Australia terdiri dari ruang-ruang sederhana, dengan hanya beberapa laboratorium presisi yang memerlukan dekorasi ekstensif, yang umumnya menghabiskan biaya beberapa kali lipat, bahkan hingga puluhan kali lipat, lebih banyak daripada arsitektur biasa.
Universitas Nasional Australia.
“Tuan Kepala Sekolah, apakah Yang Mulia dan Menteri benar-benar akan menghadiri konferensi kita?” seorang dosen bahasa bertanya dengan sedikit keheranan, yang telah melakukan perjalanan jauh dari Eropa.
Di Eropa, bahkan sebagai dosen bahasa senior di sebuah universitas, individu berpangkat tertinggi yang pernah ia temui adalah pejabat pendidikan dari berbagai negara.
Namun, hanya beberapa hari setelah tiba di Australia, ia tidak hanya dapat bertemu dengan raja dan Menteri Pendidikan Australia, tetapi ia juga dapat berpartisipasi aktif dalam sebuah konferensi bersama mereka. Itu sungguh luar biasa.
Mendengar pertanyaan ini dari seorang kolega, guru-guru lainnya, yang didatangkan dari Eropa atau tempat lain, menajamkan pendengaran mereka, takut mereka akan melewatkan satu kata pun yang datang dari kepala sekolah.
“Tentu saja, Dosen James. Apakah Yang Mulia pernah tidak menepati janjinya? Lagipula, konferensi sudah hampir tiba. Anda akan segera mengetahuinya, bukan?” jawab Wilfred Freeman Waynebcrg sambil tertawa.
Mendengar jawaban Wayneberg, dosen lainnya tidak bertanya lagi dan mengangguk tanda mengerti.
Meskipun sebagian besar dari mereka baru tiba di Australia dalam beberapa bulan terakhir, mereka sangat memahami semua yang telah dicapai Arthur di Australia.
Bagi seorang raja yang selalu menepati janjinya, sungguh sulit memergokinya mengingkari janjinya.
Memang, seperti yang dinyatakan Wilfred Freeman Waynebcrg, Arthur tiba di kampus bersama Menteri Richard dalam beberapa menit. Dipimpin oleh beberapa penjaga dan dosen, ia datang ke area konferensi, tempat semua orang menunggu.
Area tempat para guru dan pimpinan sekolah berada merupakan salah satu dari sedikit tempat di sekolah yang dekorasinya cukup bagus. Dindingnya telah dihaluskan dengan semen, diikuti kapur, sehingga terlihat bersih dan rapi.
“Yang Mulia!”
Melihat Arthur masuk, semua orang berdiri untuk memberi penghormatan.
Arthur mengangguk dan duduk di ujung meja konferensi, sambil berkata, “Baiklah, jangan buang-buang waktu. Mari kita mulai konferensinya!”
“Ya, Yang Mulia.” Kepala Sekolah Wilfred Freeman Waynebcrg melangkah maju, pertama-tama menunjukkan rasa hormat sebelum melanjutkan, “Yang Mulia, Menteri, dan semua dosen. Universitas Nasional Australia telah menjalani pembangunan selama lebih dari tiga bulan sejak proyek dimulai. Sejauh ini, area pengajaran, distrik kantor, dan area perumahan kami pada dasarnya telah selesai dan siap digunakan. Beberapa laboratorium canggih yang melibatkan kebutuhan presisi dan lingkungan mungkin masih memerlukan pembangunan selama dua hingga tiga bulan lagi sebelum dapat digunakan. Namun, secara keseluruhan, Universitas Nasional Australia hampir siap untuk penerimaan mahasiswa dan wisuda resmi bulan depan.”
Dari aspek pendidikan universitas saja, pengaturan Universitas Nasional Australia saat ini lebih dari cukup untuk digunakan.
Laboratorium yang masih dalam tahap pembangunan ditujukan untuk para ilmuwan dan profesor senior yang didatangkan dari Eropa. Karena saat itu jumlah ilmuwan dan profesor belum banyak, sedikit penundaan tidak menjadi masalah.
“Baiklah, Kepala Sekolah Wilfred Freeman Waynebcrg. Universitas Nasional Australia akan menjadi tempat paling penting untuk membina bakat-bakat Australia selama bertahun-tahun mendatang. Saya sangat lega melihatnya rampung dan siap digunakan dalam waktu yang singkat. Sekarang, mari kita bahas masalah pendaftaran Anda. Berapa banyak mahasiswa yang akan diterima Universitas Nasional Australia tahun ini, dan berapa batasan untuk setiap jurusan?” tanya Arthur, mengisyaratkan persetujuannya dengan anggukan dan kemudian mengajukan pertanyaan penting ini terkait pendaftaran.
“Yang Mulia, saat ini karena keterbatasan jumlah guru, sekolah kami hanya dapat menawarkan lima jurusan: Jurusan Mesin, Jurusan Fisika dan Kimia, Jurusan Arsitektur, Jurusan Kedokteran, dan Jurusan Sastra. Di antara semuanya, Jurusan Mesin dan Fisika dan Kimia sangat penting bagi pengembangan industri kita. Oleh karena itu, jumlah kedua jurusan ini harus dipertahankan setidaknya di atas 200 siswa. Jurusan Arsitektur dan Kedokteran membantu mengisi sejumlah besar posisi kosong dalam infrastruktur nasional dan pengembangan medis kita. Kedua jurusan ini juga membutuhkan cukup banyak siswa, masing-masing membutuhkan setidaknya 150 siswa. Berikutnya adalah jurusan Sastra. Australia adalah negara multikultural yang terdiri dari penduduk lokal dan imigran dari luar negeri. Kami memiliki kebutuhan mendesak untuk menumbuhkan budaya yang bersatu di antara orang Australia, jadi perlu juga menerima setidaknya 100 siswa. Dilihat dari ini, pendaftaran gelombang pertama kita harus setidaknya 800 siswa untuk mengisi lowongan bakat di negara ini setelah lulus,” usul Wilfred Freeman Waynebcrg.
Ini memang kekurangan Australia. Meskipun memiliki sumber daya mineral dan tanah yang melimpah, Australia memang kekurangan bakat, dengan banyak industri yang membutuhkan sejumlah besar bakat untuk pembangunan nasional.
“Saya setuju, dan saya mengizinkan Anda untuk menambah jumlahnya berdasarkan 800 sebagaimana dianggap sesuai, tetapi lebih baik tidak melebihi 1500 siswa,” kata Arthur, menawarkan kepastian langsungnya.
Arthur menghargai gaya pragmatis Wilfred Freeman Wayneberg. Konferensi memang membutuhkan orang-orang yang mampu menyingkirkan basa-basi dan langsung ke pokok permasalahan.