Bab 71: Panti Jompo, Panti Asuhan, dan Sekolah Teknik
Bab 71: Panti Jompo, Panti Asuhan, dan Sekolah Teknik
Penerjemah: 549690339 |
“Pendapatan per kapita kita masih jauh tertinggal dibandingkan dengan negara-negara Eropa, dan menutup kesenjangan ini merupakan proses yang panjang, tetapi kita harus mengutamakan kepentingan seluruh rakyat kita. Menguntungkan warga Australia berarti menguntungkan Australia, dan berbagai kebijakan yang diterapkan oleh pemerintah harus dilaksanakan sepenuhnya, memastikan bahwa setiap warga Australia dapat menikmati kebijakan kita.” Arthur mengangguk dan berbicara dengan sungguh-sungguh.
Perdana Menteri Evan mengangguk dan berkata, “Mengenai masalah kebijakan kesejahteraan, sesuai instruksi Yang Mulia, kami telah membangun sejumlah panti jompo dan panti asuhan di setiap negara bagian. Total ada tiga belas panti jompo, yang saat ini menampung lebih dari dua ribu orang lanjut usia yang tidak dapat hidup mandiri. Mengenai panti asuhan, kami hanya membangun satu di setiap negara bagian, yang saat ini menampung lebih dari seribu anak yatim. Rencana pemerintah berikutnya adalah terus membangun panti jompo dan panti asuhan, dengan tujuan membantu lebih banyak orang lanjut usia dan anak-anak kecil.”
Jika pembangunan lapangan pekerjaan dalam skala besar memberi manfaat bagi seluruh warga dewasa Australia, maka panti jompo dan panti asuhan merupakan tempat penyelamatan bagi para lansia dan anak yatim yang tidak dapat hidup mandiri.
Saat ini, karena faktor skala, panti jompo terutama menampung orang lanjut usia berpenghasilan rendah tanpa anak dan tidak dapat hidup mandiri.
Bagaimanapun, pembangunan panti jompo dan panti asuhan telah secara efektif meringankan penderitaan tragis rakyat biasa Australia yang miskin, sehingga banyak orang lanjut usia dan anak-anak muda dapat bertahan hidup.
Alasan mengapa orang Australia menghormati dan sangat mematuhi Arthur sebagian besar karena berbagai kebijakan kesejahteraan dan tindakan pengurangan pajak.
Di dalam hati rakyat biasa, agung dan terhormatnya seorang raja tergantung pada apakah raja itu menghargai rakyatnya dan apakah ia dapat menghargai kepentingan semua rakyat.
Setidaknya untuk saat ini, Arthur cukup berhasil dalam hal ini. Sejak Arthur tiba di Australia, ia terus memperkenalkan berbagai kebijakan kesejahteraan yang bermanfaat bagi warga Australia dan mengurangi lebih dari separuh pajak.
Dalam situasi seperti itu, jika warga Australia tetap tidak mengagumi raja rakyat ini, tentu akan ada masalah besar.
“Pemerintah telah melakukannya dengan baik dalam hal ini, Perdana Menteri Evan. Selama masih ada orang tua dan anak yatim di Australia, kita harus melanjutkan pengoperasian panti jompo dan panti asuhan. Saya dapat menerima rencana yang panjang namun efektif, tetapi saya tidak dapat menerima tidak adanya kemajuan atau tindakan. Saya berharap tahun ini, lebih banyak panti jompo dan panti asuhan dapat didirikan, sehingga masyarakat Australia dapat melihat bahwa pemerintah mereka peduli terhadap mereka,” Arthur mengangguk puas dan memberi instruksi.
Pembangunan panti jompo dan panti asuhan tidak memerlukan biaya yang besar, dan biaya hariannya pun tidak mahal. Namun, kedua lembaga ini merupakan sarana yang sangat efektif untuk merebut hati masyarakat.
Sebuah panti jompo atau panti asuhan kecil dapat menampung sekitar seratus orang, dan biaya tahunan tidak akan melebihi 2.000 pound.
Karena berbagai kebijakan perlindungan hak asasi manusia di era ini sangat rendah, dan negara-negara Eropa secara diam-diam menerapkan sistem kerja 12 jam, seberapa besar perhatian orang-orang terhadap para lansia dan anak yatim yang kesepian itu?
Dengan memberi mereka tiga kali makan sehari dan beberapa kebutuhan pokok, tidak akan sulit untuk memenangkan hati banyak orang, jadi mengapa tidak melakukannya?
“Ya, Yang Mulia.” Jawab Perdana Menteri Evan.
Ini adalah tugas yang sangat sederhana, tetapi dapat membawa prestise besar bagi keluarga kerajaan dan pemerintah, jadi Perdana Menteri Evan menjawab dengan sangat tegas.
“Bagaimana dengan situasi pendidikan dan perawatan medis? Kemajuan apa yang telah dicapai dalam pembangunan sekolah dan rumah sakit kita?” tanya Arthur.
Dalam hal penghidupan masyarakat, selain berbagai kebijakan kesejahteraan, pendidikan dan perawatan medis juga menjadi fokus perhatian Arthur.
“Yang Mulia, sesuai instruksi Anda, Kementerian Pendidikan telah membangun 107 sekolah dasar, 11 sekolah menengah, dan Universitas Nasional tahun lalu. Saat ini kami telah menerima lebih dari 12.300 siswa, dan jumlah penerimaan diperkirakan akan meningkat tahun ini.” Menteri Pendidikan, Richard Burke, berdiri dan menjawab.
Membangun seratus sekolah dasar merupakan tugas yang diberikan Arthur kepada Menteri Richard dalam rapat kabinet sebelumnya, dan betapa terkejutnya Arthur, Menteri Richard berhasil memenuhi target tersebut.
“Bagaimana dengan universitas? Bagaimana kabar para mahasiswa kita yang berharga di sana?” tanya Arthur sambil tersenyum.
Pendidikan dasar mencakup beberapa hal mendasar dan jarang ada yang salah. Namun, universitas berbeda; beberapa ratus mahasiswa yang berharga itu akan menjadi tulang punggung industri teknis Australia di tahun-tahun mendatang, dan masalah apa pun akan menghancurkan hati Arthur.
“Baik, Yang Mulia. Karena universitas ini menggunakan pendekatan setengah teori dan setengah praktik, penguasaan berbagai ilmu oleh para mahasiswa berjalan lancar, dan rencana pembelajaran pun terlaksana dengan tertib,” kata Menteri Richard sambil tersenyum.
Mengadopsi metode pengajaran setengah teori dan setengah praktik bagi mahasiswa juga merupakan pilihan Kementerian Pendidikan yang tidak berdaya.
Karena industri dan berbagai konstruksi membutuhkan banyak bakat teknis, dan cadangan Australia di bidang ini tidak sempurna.
Hasilnya, para mahasiswa ini telah menjadi talenta teknis yang berharga dan kadang-kadang ditarik ke industri dan departemen lain sebagai buruh sementara selama satu hari penuh.
Namun, pendekatan ini juga memiliki kelebihan. Karena praktik langsung, penguasaan pengetahuan oleh mahasiswa sangat efektif.
Meskipun hal itu membuat mereka lelah secara fisik dan mental, efisiensi belajar mereka memang meningkat, dan mereka dapat memecahkan beberapa masalah teknis umum yang dihadapi oleh berbagai departemen.
“Pasokan gizi bagi mahasiswa harus tetap terjaga, karena mereka akan menjadi tulang punggung negara kita. Selain itu, untuk mengatasi masalah kekurangan tenaga teknis di negara kita, sambil menarik tenaga terampil untuk berimigrasi, saya pikir perlu untuk mendirikan sekolah teknik, merekrut tenaga biasa untuk pelatihan jangka pendek, dan memungkinkan mereka menguasai keterampilan khusus untuk memasuki posisi yang lebih maju. Kementerian Pendidikan dapat membahas rencana tersebut selama periode ini, dan staf pengajar dapat direkrut dari Eropa. Tenaga dan bakat luar biasa kita yang ada juga dapat berfungsi sebagai guru sementara. Tujuan utama dari sekolah teknik ini adalah untuk menumbuhkan keterampilan teknis sehingga Australia dapat melatih lebih banyak tenaga dan bakat terampil,” saran Arthur sambil menatap Menteri Richard.
Meskipun pendidikan di universitas sangat lancar, para mahasiswa yang berharga akan menjadi tulang punggung industri teknik Australia di masa depan. Mereka lebih banyak memiliki bakat riset dan manajemen, dan tentu saja, mereka tidak boleh dibiarkan bekerja di tingkat akar rumput.
Hal ini akan menimbulkan masalah, yaitu kekurangan tenaga teknis Australia tidak dapat diatasi.
Oleh karena itu, sangat penting untuk mendirikan sekolah teknik khusus untuk melatih tenaga teknis. Mereka tidak perlu berpendidikan tinggi, tetapi selama mereka dapat menguasai teknik dan kemampuan tertentu, dan tumbuh menjadi pekerja yang berkualitas atau bahkan unggul, mereka akan memenuhi harapan Arthur.